Київ, 2006 р




НазваниеКиїв, 2006 р
страница1/5
Дата конвертации20.12.2012
Размер109.06 Kb.
ТипУрок
  1   2   3   4   5
БІЛЯЧЕНКО ОЛЬГА ВАСИЛІВНА, вчитель-методист, Скандинавська гімназія, м. Київ

ПРОГРАМА МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДЛЯ СЕРЕДНЬОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ 1 - 4 КЛ.,
Київ, 2006 р.,
підручник
"Русский язык"
І. Ґудзик, 2006 р.

РУССКИЙ ЯЗЫК
4 КЛАСС
1 - 2 СЕМЕСТРЫ

1 ГОД НА ТИЖДЕНЬ



Номер и тема урока Дата проведения 1 Определение темы, основной мысли текста. Выразительное чтение. Составление связных высказываний. Повторение о правописании безударных гласных в корне. С. 3 - 7 2 Анализ построения текста. Составление вопросов к тексту. Виды предложений по цели высказывания и интонации. Повторение о написании сочетаний жи, ши, ча, ща, чу, щу. С. 7 - 12 3 Чтение в лицах, пересказ текстов. Употребление обращения. Составление диалога. Знаки препинания в конце предложений. С. 10 - 16 4 Использование средств связи предложений в тексте. Работа над предложением. С. 16 - 23 5 Составление рассуждений по прочитанному тексту, составление устных высказываний по рисунку.
С. 23 - 27 6 Деление слов на слоги, на части для переноса. Составление диалога по рисунку. Деление слов на звуки, определение ударения. Составление высказывания на языковую тему. С. 28 - 32 7 Правильное произношение безударных гласных в слове, сопоставление произношения и написание слова.
Повторение материала. С. 32 - 35 8 Определение позиций, в которых можно (нельзя) обозначать согласные звуки по слуху. Составление рассуждений. Правильное произношение звонких и глухих согласных. Сопоставление произношения и написания слова. Различие звонких и глухих согласных. Составление высказывания по пословице. С. 35 - 38 9 Правильное произношение звонких и глухих согласных. Чтение и предугадывание содержания. Чтение в лицах. С. 38 - 44 10 Выразительное чтение поэтических произведений. Правильно произношение твёрдых и мягких согласных. Сопоставление произношения и написания слов.
С. 44 - 48 11 Составление высказываний по рисунку. Правильное произношение и написание слов с согласными, обозначенными буквами ж, ш, ц. ч, щ. Чтение в лицах. Правильное произношение и написание слов с цы, ци. С. 48 - 54 12 Деление текста на части, пересказ прочитанного. Правило о написании мягкого знака между двумя согласными. Чтение в лицах. С. 54 - 61 13 Правильное произношение и написание слов с сочетаниями согласных. Описание картины, возникшей в воображении. Ответы на вопросы. С. 61 - 64 14 Чтение, определение темы и основной мысли текста. Особенности диалога. Списывание текста, проверка написанного. Выполнение тестового задания о согласных звуках. С. 64 - 68 15 Выразительное чтение. Поиск указанных частей содержания. Молчаливое чтение незнакомого текста.
С. 68 - 72 16 Деление текста на части, составление вопросов по прочитанному материалу. Закрепление пройденного материала.
С. 72 - 77 17 Алфавит. Составление диалога и вопросов по тексту. Роль слова и разнообразие языков. С. 77 - 83 18 Работа со словарём. Чтение и обсуждение построения текста. Составление высказываний о словарной статье. С. 83 - 88 19 Определение тем частей текста, восстановление последовательности частей. Чтение в лицах. Значение и происхождение слов. Составление рассказа по рисунку. С. 88 - 92 20 Слова, имеющие несколько значений. Составление диалога. Прямое и переносное значение слова. Составление высказывания с опорой на вспомогательные материалы. С. 92 - 96 21 Молчаливое чтение. Составление вопросов по тексту. Пересказ отрывка. С. 96 - 105 22 Синонимы. Употребление синонимов. С. 105 - 109 23 Употребление антонимов. Тестовые задания об алфавите и о значении слова. С. 109 - 112 24 Значимые части слова. Составление высказывания. Сопоставление значимых частей слова в словах русского и украинского языков. С. 112 - 117 25 Произношение и написание слов с ь перед я, ю, е, ё, и. Чтение и пересказ текста. С. 118 - 122 26 Составление высказываний по стихотворению. Повторение пройденного материала. С. 122 - 124 27 Написание безударных гласных в корне слова. Проверка написания безударных гласных в корне слова. Исправление текста. С.124 - 129 28 Выразительное чтение текста. Списывание.
С. 129 - 132 29 Произношение и написание слов со звонкими и глухими согласными в корне слова. С. 132 - 136 30 Слова с непроизносимыми согласными. С. 136 - 141 31 Проверка пройденного и выученного материала. Слова с удвоенными буквами. С. 141 - 144 32 Произношение и написание слов с удвоенными буквами. Зрительно - слуховой диктант. Тестовое задание о произношении и написании гласных и согласных в корне слова. С. 144 - 146 33 Составление высказывания по рисунку. Составление диалога по поговорке. С. 146 - 150 34 Повторение пройденного материала. С. 151 - 152 35 Итоговый урок за год.
ПРОГРАМА МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДЛЯ СЕРЕДНЬОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ 1 - 4 КЛ.,
Київ, 2006 р.,
підручник
"Я і Україна"
Т. М. Байбара, Н. М. Бібік

Я І УКРАЇНА
ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА
4 КЛАС
1 - 2 СЕМЕСТРИ

0, 5 ГОД НА ТИЖДЕНЬ



Номер і тема уроку Дата проведення 1 УКРАЇНА- РІДНИЙ КРАЙ. Скажи своє слово про Україну. Звідки походить назва нашої країни?
С. 4-6 2 Синє озеро Синяк. Волинське диво. Назви наших міст. С. 6-13 3 ЛЮДИНА. Неповторність кожної людини. Радість життя. Людське "Я". Дбай про своє добре ім'я.
С. 13-21 4 Життя - найвища цінність. Людські чесноти. Досягнення. С. 21-28 5 Винаходи людства. С.28-30 6 ЛЮДИНА СЕРЕД ЛЮДЕЙ. Тримайся з гідністю. Чи варто бути правдивим? Про культуру зблизька. С. 30-35 7 Правила гостинності. С. 35-40 Контрольна робота. 8 Про правопорушення. Телефонний тероризм.
С. 40-46 9 Соромно. Передбачай наслідки своїх вчинків. Уникнення конфліктів з іншими людьми.
С. 46-50
Тематичне оцінювання. 10 ПРАВИЛА ЖИТТЯ В СУСПІЛЬСТВІ. Символіка. Що це таке ? Знаймо і шануймо символи свого краю!
С. 50-54 11 ГРОМАДЯНСЬКІ ПРАВА Й ОБОВ'ЯЗКИ. Державні символи України. С. 54-57 12 Українська мова - державна мова України.
С. 57-59 13 Права й обов'язки громадянина. С. 59-60 14 Батьки зобов'язані - діти зобов'язані. С. 60-64 Контрольна робота. 15 КУЛЬТУРА . Світ казковий і правдивий. Що називають "Уманським дивом"?
С. 64-66 16 Головна скарбниця давньоруської культури.
С. 68-71 17 Державні, релігійні та народні свята в Україні.
С. 71-76 Підсумковий урок за рік.
Тематичне оцінювання.
ПРОГРАМА МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДЛЯ СЕРЕДНЬОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ 1 - 4 КЛ.,
Київ, 2006 р.,
підручник "Я і Україна" Т. М. Байбара, Н. М. Бібік

Я І УКРАЇНА
ПРИРОДОЗНАВСТВО
4 КЛАС
1 - 2 СЕМЕСТРИ
0, 5 ГОД НА ТИЖДЕНЬ




Номер і тема уроку
Дата проведення 1 ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ. Сонячна система. Сонце - найближча до Землі зірка. Планети Сонячної системи. С. 76-79 2 Земля - Планета Сонячної системі. Глобус - модель Землі. Південний і Північний полюси Землі. Екватор. Практична робота: визначення полюсів Землі, екватора. С. 79-81 3 Обертання Землі навколо своєї осі. Зміна дня і ночі.
Рух Землі навколо Сонця. Зміна пір року. Як поверхня Землі нагрівається сонячними променями.
С. 81-85 4 Горизонт. Сторони горизонту. Визначення сторін горизонту за компасом. Як орієнтуватися на місцевості. Практична робота: визначення сторін горизонту на місцевості і на карті. Як зображують місцевість на плані. План і масштаб. План місцевості. Умовні знаки на плані. Практична робота: креслення плану окремих предметів з використанням масштабу; зображення плану місцевості. С. 85-92 5 Як зображують поверхню Землі на глобусі і карті. Карта. Види карт. Умовні знаки на картах. Робота з картами. Практична робота: визначення відстаней за планом і картою з використанням масштабу; читання плану й карти за умовними знаками.
С. 92-95 6 Материки на Землі. Практична робота: визначення океанів і материків на глобусі і карті. Океани Землі. Особливості природи океанів і материків. Їх рослинний і тваринний світ. С. 95-99 7 Океани Землі. Особливості природи океанів і материків. Їх рослинний і тваринний світ. Населення Землі. Охорона природи на Землі. Збережемо природу Землі разом. С. 99-106 Контрольна робота. 8 УКРАЇНА - НАША БАТЬКІВЩИНА. Україна на планеті Земля. Розташування України на карті. Практична робота: читання карти України за умовними знаками. Форми земної поверхні України (рівнини, горби, гори, яри). С.106-110 9 Водойми на території України (джерела, річки, озера, болота, моря). Практична робота: розпізнавання форм земної поверхні та водойм. Різноманітність природи України - природні зони: мішані ліси. Практична робота: розпізнавання природних зон, розпізнавання найпоширеніших рослин за їх характерними ознаками. С. 110-123 10 Розташування природних зон на території України, їх природні умови, рослинний і тваринний світ, господарська діяльність людей. Степи. Взаємозв'язки й залежності в природі кожної природної зони та зумовленість праці людей. Практична робота. Моделювання ланцюгів живлення в природних зонах. С. 123-127 11 Південний берег Криму. Взаємозв'язки й залежності в природі кожної природної зони та зумовленість праці людей. Практична робота. Моделювання ланцюгів живлення в природних зонах. Гори. Карпатські гори. Кримські гори. Населення України. Охорона природи в Україні.
С. 127-138
Тематичне оцінювання. 12 РІДНИЙ КРАЙ. Рідний край на території України. Поверхня і водойми рідного краю. Орієнтування на місцевості за компасом і за місцевими ознаками. Практична робота: читання карти рідного краю. Погода рідного краю в різні пори року(температура повітря, опади, напрям вітру). С. 138-147 13 Корисні копалини рідного краю. Їх властивості. Родовища. Способи добування й використання. Охорона корисних копалин. Практична робота: розпізнавання корисних копалин рідного краю. Екскурсія: корисні копалини, ґрунт рідного краю.
Ґрунти рідного краю. Види ґрунтів. Охорона ґрунтів. Дослідницька робота: виявлення властивостей корисних копалин і ґрунтів рідного краю. С. 148-150 14 Природні угруповання рідного краю: ліс, луки, поле, водойма. Живі організми природних угруповань. Взаємозв'язки між ними. Екскурсія: природні угруповання рідного краю. Практична робота: розпізнавання найпоширеніших рослин різних природних угруповань і їх пристосування до певних природних умов. С. 151-154 15 Луки - природне угруповання. Прісна водойма - природне угруповання.
Болото - природне угруповання. С. 154-161
Контрольна робота. 16 Рослинництво рідного краю. Його галузі. Особливості у зв'язку з природними умовами. Практична робота: розпізнавання культурних рослин рідного краю. С. 161-166 17 Тваринництво рідного краю. Його галузі. Особливості у зв'язку з природними умовами. Практична робота: розпізнавання домашніх тварин рідного краю. с. 166-168 18 Промисловість рідного краю. Зумовленість її природними умовами рідного краю. Охорона природи в рідному краї. Екскурсія: охорона природи. С. 171 Підсумковий урок за рік.
Тематичне оцінювання.





ПРОГРАМА МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДЛЯ СЕРЕДНЬОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ 1 - 4 КЛ.,
Київ, 2006 р.,
підручник " Рідна мова" М. С. Вашуленка, 2004 р.,

УКРАЇНСЬКА МОВА
  1   2   3   4   5

Похожие:

Київ, 2006 р iconЗемельный кодекс российской федерации
ФЗ, от 03. 06. 2006 n 73-фз, от 30. 06. 2006 n 92-фз, от 30. 06. 2006 n 93-фз, от 27. 07. 2006 n 154-фз, от 16. 10. 2006 n 160-фз,...
Київ, 2006 р iconКиїв, 2006 р
Програма міністерства освіти І науки україни для середньої загальноосвітньої школи 1 4 кл
Київ, 2006 р iconКиїв, 2006 р
Програма міністерства освіти І науки україни для середньої загальноосвітньої школи 1 4 кл
Київ, 2006 р iconРусской Православной Церкви,2006-01-05 Правительства Российской,2006-01-05 Правительства Российской Федерации,2006-01-05 Правительства Российской Федерации,2006-01-05 Кинешмы Ю. Вахотину,2006-01-05 регламент
Совета Федерации Федерального,2006-01-04 Государственной Думы,2006-01-04 Валерий Васильев,2006-01-04
Київ, 2006 р iconУголовно-процессуальный кодекс российской федерации
ФЗ, от 03. 03. 2006 n 33-фз, от 03. 06. 2006 n 72-фз, от 03. 07. 2006 n 97-фз, от 03. 07. 2006 n 98-фз, от 27. 07. 2006 n 153-фз,...
Київ, 2006 р iconГрадостроительный кодекс российской федерации
Федеральных законов от 22. 07. 2005 n 117-фз, от 31. 12. 2005 n 199-фз, от 31. 12. 2005 n 210-фз, от 03. 06. 2006 n 73-фз, от 27....
Київ, 2006 р iconКабiнет мiнiстрiв україни постанова від 25 жовтня 2002 р. N 1586 Київ
Міністерством фінансів, Міністерством праці та соціальної політики, Фондом державного майна, Державним комітетом статистики та Національним...
Київ, 2006 р iconЗакон московской области от 20 декабря 2006 года n 228/2006-оз о внесении изменений в закон московской области "об обеспечении дополнительных гарантий по социальной поддержке детей-сирот и детей,
Законами Московской области n 4/2006-оз, n 66/2006-оз, n 95/2006-оз, n 119/2006-оз) (далее Закон) следующие изменения
Київ, 2006 р iconСтатья Сфера применения настоящего Федерального закона
ФЗ, от 23. 12. 2003 n 185-фз, от 02. 11. 2004 n 127-фз, от 21. 03. 2005 n 20-фз, от 02. 07. 2005 n 80-фз, от 31. 12. 2005 n 200-фз,...
Київ, 2006 р iconКодекс российской федерации часть вторая
ФЗ, от 27. 07. 2006 n 137-фз, от 27. 07. 2006 n 144-фз, от 27. 07. 2006 n 151-фз, от 27. 07. 2006 n 153-фз, с изм., внесенными Федеральным...
Разместите кнопку на своём сайте:
txt.rushkolnik.ru



База данных защищена авторским правом ©txt.rushkolnik.ru 2012
обратиться к администрации
txt.rushkolnik.ru
Главная страница